上海适合1-2岁亲子游的景点？
在上海适合1-2岁亲子游的景点有:1/长风公园。
公园中的银锄湖有小游船可以驾驶，抱着孩子徜徉在湖中，孩子肯定开心的不得了。
在沙滩上孩子光着脚，在海边细沙上来回奔跑，踩着滩头涌浪，肯定是笑的合不拢嘴。
3/吴淞炮台湾公园。
公园里江边的芦苇丛林中，小螃蟹，小虾米也吸引着孩子的眼睛。
2到3岁亲子互动游戏？
互动游戏可以和他捉迷藏，我家儿子和女儿刚好是2到3岁的年纪，他们特别喜欢爸爸和妈妈和他一起捉迷藏，虽然他们唱的不是特别好，但是我们还是很配合他们，故意找不到这个时候，他们就会自动出来，好搞笑啊！
2岁游戏室内亲子游戏？
游戏是孩子认识世界的方式，而亲子游戏则是父母给孩子最好的陪伴。
一、好玩的奶粉罐1、垒高高。把宝宝吃完的空奶粉罐收集起来，让孩子一个一个垒起来，垒高了孩子够不到了，可以请爸爸妈妈帮忙抱着宝宝往上垒。还可以让宝宝宝和爸爸妈妈比赛，看谁垒的高。2、过小桥。把奶粉罐排成一排，爸爸妈妈帮忙牵着宝宝的小手，帮助宝宝走过小桥吧。爸爸妈妈可以通过编故事，增加游戏的趣味性。
以下是一些适合2岁儿童的亲子游戏,既有趣又富有教育意义,可以让孩子们在游戏中锻炼技能、发展智力,同时也能增进亲子之间的互动和感情。
填色游戏:给宝宝一些简单的填色任务,如在白纸上画出不同的形状,让他/她用颜料填色。这不仅可以锻炼宝宝的色彩识别能力,还能帮助他/她发展专注力和创造力。
沙盘游戏:用沙子或米粒做成一个小场景,如城堡、公园等,让宝宝用玩具或模型在场景中玩耍,如模仿生活中的场景、制作简单的工具等,这可以帮助宝宝发展想象力和创造力,同时还能让他/她了解不同的场景和物品。
模仿游戏:宝宝喜欢模仿成年人的行为,可以教宝宝模仿各种动作,如走路、开车、做饭等,这可以帮助宝宝学习技能,发展智力,同时也能增进亲子之间的互动和感情。
卡牌游戏:卡牌游戏可以让宝宝集中注意力,思考策略,如猜谜语、玩牌、拼图等,这可以帮助宝宝发展认知能力和思考能力,同时也能让宝宝在游戏中感受到快乐和挑战。
故事游戏:宝宝喜欢听故事,可以通过给宝宝讲一些简单的故事,如动物故事、童话故事等,让宝宝在故事中了解不同的场景和人物,这可以帮助宝宝发展想象力和语言能力,同时也能增进亲子之间的互动和感情
疫情期间有什么好的亲子游戏推荐吗？适合1岁到2岁的孩子？
疫情是压力大的***、对我们每个社区和家庭来说都有影响。作为孩子来说不能出去玩，也是比较难受的。因为我们家长更要有耐心、细心去呵护孩子，带给他们绝对的安全感。
针对1～～2岁的亲子游戏其实只要有心，都会玩出感觉，玩出花样的！比如：和宝宝一起玩，我说你做，发出口令“站着”，宝宝根据指令做动作；“摸摸头”，宝宝就摸一下头。通过这种游戏，锻炼宝宝的反应能力的同时，也加强了身体部位的认知。
还有一些我们大人小时候玩的民间童谣，也是可以和宝宝一起玩的，这种游戏更有趣味性。
浴巾游戏 。
绘本过河。
认识粗细，大小家里的日常玩具物品就可以用。
抓水果，把家里水果（苹果，柠檬，樱桃等有大有小的）吊起来，让宝宝去够，锻炼手指灵活性。
听声音：家人围一圈坐在一起，宝宝坐中间，身后发声，让宝宝猜在谁的后面发出的声音。
让宝宝模仿我们：让宝宝伸一只手臂，伸两只手臂，拍拍手，跺跺脚等。
赶球：给宝宝一根棍子，让他赶球，让宝宝学会使用道具，认识空间概念
很多亲子游戏可以玩哦！
作为一名儿童游戏心理工作者，很开心看到妈妈愿意为孩子用心！
孩子为什么需要游戏？
从大脑发展的角度而言：
大脑分左右半球，大脑的左半球是逻辑思维的、语言的、理性的；大脑的右半球是非语言、感性的、情感的、身体语言的。
成人是用语言进行交流、表达情感与需要、解决问题的。
儿童右半球的发展比左半球早。
游戏多是行动的、非语言的，比起说话，儿童通过玩游戏能够学的更好。
游戏能帮助促进大脑左右半球的整合。
游戏的力量与价值：
儿童通过游戏获得乐趣以及控制感。
孩子都有去医院***的经历，***的过程儿童会产生无力感，通过玩扮装游戏儿童***扮医生护士给娃娃***看病，孩子就能重新获得控制感，消除内在的无力感。
儿童能通过游戏学习社会规则。
他们在游戏中练习长大后必需的社交技能，可以在游戏中控制生活中出现的创伤***。
如果孩子在养育过程中出现分离忽略，孩子会愿意反复玩给宝宝喂奶、换尿布照顾的游戏，是对现实***的补偿。
儿童借助游戏了解外部世界、了解自己以及了解自己与世界的关系。
游戏能激发孩子的想象力和创造力。
通过游戏儿童传递自己内心的想法，在游戏里不断调整，找解决问题的办法。
在游戏里儿童能获得自***。
不同年龄的孩子的游戏阶段不同。
2.岁以下的孩子玩探索类游戏。靠味觉、嗅觉、视觉、听觉等感官感知世界。他们一般喜欢自己玩。
这个阶段父母可以提供对感官***类游戏：听音乐、抚触、踢球、扔球等。
2-3岁可以玩功能***戏。
功能***戏指的是有目标的游戏。必然把球扔进小筐里；拼拼图等。
2-3岁孩子喜欢一起玩，但是两个人并不交集，各玩各的。也叫平行***戏。
3-4岁以上的儿童玩***想游戏。游戏的内容带有故事情节，拿香蕉当电话打之类的。游戏内容复杂化，玩过家家等。具有一定社会性意义。
亲子游戏更注重给孩子的陪伴，你对他们玩的游戏的兴趣度，一般他们看到你愿意陪他们玩，他们会发出邀请，让你玩他们设计的游戏。
如果家长想要有针对性的有目标的对儿童某些方面进行训练，可以看蒙台梭利0-6岁训练丛书，里面有很多针对不同年龄阶段的游戏。
原则是：跟想引导孩子玩指定的游戏，一定先让孩子感兴趣，不能强求，而让孩子对游戏产生排斥。
关系对孩子才是最重要的，关系本身就能促进孩子各方面包括感官、心智、身体等各方面的发展。
希望对你有帮助。