如果安徽4月20号开学，学生还要隔离吗？有何依据？
@悟空小秘书 谢谢邀请。我是安徽的一位高三年级班主任，根据安徽省***开学工作安排，4月7日高三年级都已经开学了。初三年级复学时间为4月13日，你说的应该是指其他年级吧。根据文件规定，其他年级复学时间有各市统一安排，也是分批错峰进行。对于学生隔离，应该分情况说明，下面我来简单分析：
一、安徽省发布开学通知
安徽省省***发布开学通知：”4月7日高三年级学生返校，4月13日初三年级学生返校。初高中其他年级、中职学校学生及小学、幼儿园、特教学校学生返校安排，由各市人民***结合当地疫情形势以及学校基本防控条件、师生和校园公共卫生安全等保障情况审慎研判确定，制定分类分批、错时错峰返校方案，但返校时间不得早于4月20日。“截止到发文前，目前只有淮北、六安两市确定其他年级开学时间，估计其他市也会陆续发布。
二、大多数学生不需要隔离
正常情况下，对于一直在安徽，没有出省的学生，而且自己和家人没有任何症状的，并且近期内没有接触任何感染人群的同学，应该是不需要隔离的。绝大部分学生应该是属于这种情形。
三、需要隔离的学生
根据安徽省教育厅返学工作通知：“各地各校要在返校前对所有教职员工和学生近14天以来的身体状况、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案。”
下面的的情形是需要隔离的：
1、近期内学生和亲属有感染或密切接触感染的群体
近期内，部分学生和亲属有感染或密切接触感染者的学生 ，包括无症状感染者，这部分同学由于有直接或间接接触史，因此是需要隔离14天的。
2、从湖北和武汉返回的学生
由于湖北尤其武汉疫情形势相对复杂，也是需要考虑的。今天4月8日武汉解封，根据规定可以凭借安康码绿码直接返回，由此针对湖北尤其从武汉返回的学生，回来应该也需要自行隔离14天。
3、境外入境学生
安徽省人民***外事办公室指示：“所有从境外到安徽人员，无论中国公民还是外国公民，所有入境人员一律按照有关规定实行14天集中隔离医学观察。”目前我省仍有少数学生由于个人原因，如探亲、旅游等原因出境，近期内返回安徽，应该自行隔离14天。
由此可以看出：以上3种情形的同学，是需要隔离14天的，正常情况下，绝大多数同学是不需要隔离的。
以上系笔者综合安徽省***的复课通知、安徽省教育厅返校通知以及安徽省***外事办公室指示等作出的分析，希望对你有帮助，欢迎大家在评论区表达不同意见。 @媛创学堂刘媛媛 @彬哥说教育 关注教育时事，做有温度的正能量传播者！
不太清楚你说的是哪个年级，安徽省的高三学生今天已经开学了，而初三的学生将在4月13日开学，中小学其他年级的开学时间暂未确定，但规定了返校时间不会早于4月20日。
暂且认为你是中小学其他年级的学生吧，在3月25日安徽省教育厅发布的返校工作通知中，明确要求各个学校都要制定返校方案，在学生返校前对所有教职工和学生最近14天的身体状况，活动轨迹进行摸排，精准掌握每个人的健康信息。
从这个通知的精神来看，如果是从重点区域返回的学生肯定是要接受隔离的，尤其是有境外旅行史的，安徽省现在执行的是安康码，如果你申报到的是绿色码就没有问题，系统会自动识别你的活动轨迹的风险程度。
这样做也是好事，不仅仅是保证你自己的生命安全，也保证了同学的生命安全，现在这个时候，学校的每一个细节管理都很重要，作为学生和家长理应积极配合，这样学生的开学工作才能顺利推进。
谢谢邀请！我认为隔离是必要的，理由如下：
1、疫情蔓延形势不容乐观，我们国内形势一片大好，看似防控疫情已似尾声，但国际形势严重恶化，局面乱成一锅粥。中国最先发现疫情，防控疫情，不等于是疫情源头，现在还没定论疫情源头为何国何地，这是个科学问题，需要专门机构及专家去认定。但我们所知的是，正是由于以美国为首的西方国家疏于防范，在“自由”、“***”的托辞下，由起初的不隔离不检测，才导致疫情大规模大范围蔓延传播，由本来的可控造成了现在的不可控乱象。现在照搬中国的防控办法，已为时已晚。由国外输入病例数字比较多，我国尽管做了严密的隔离、防控，但仍不能掉以轻心。
2、安徽省邻近湖北、浙江省，属于或靠近国内疫情中心区域或疫情较重的区域，安徽在疫情后的开学，要不要隔离还应比照湖北、浙江两省的做法进行安排比较妥当。现在为止，湖北省开学时间还没有官方发布的消息，浙江省官方发布的消息是4月13日高三、初三开学，其它学段在4月20日后陆续开学。开学中的具体要求做法你可搜索相关条目阅读了解。我所知道的情况是仍然隔离，比如戴口罩、乘车要求、人与人之间的间隔距离等。
3、***教育主管部门的要求。我们宁夏这儿的要求是：根据“疫情不解除不返校、物资保障不充分不开学、措施不落实不开课”的总要求，内防扩散，外防输入，严防死守，把好校门，守住校园这片净土。按照“分类分步、错时错峰”的原则，各学校结合自身实际，科学合理安排制定不同年级学生错时错峰返校复课工作方案，不同年级学生组织错时上学，分年级或班级单双数学生安排错时上课，分时段分年级学生进行错时课间操、错时上厕所，分时段安排不同年级学生错时就餐、错时放学，以细致、周密的安排确保开学后稳定有序的校园秩序。这些要求是专门机构及专家对整个疫情发展态势研判后提出来的，具有科学性，所以我们要去认真遵行。
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吴承仕(1884年一1939年9月21日)，字絸斋，检斋，桥斋，号展成，又号济安，安徽歙县人。中国近现代著名经学家、古文字学家、教育家。辛亥革命后任司法部佥事。曾经受业于章太炎门下，研究文字、音韵、训诂之学及经学。与黄侃、钱玄同并称章门三大***。曾在北京大学、中国大学任教。在北京师范大学国文系任教授、系主任多年。与在南京大学任教的黄侃有"北吴南黄"两大经学***之称。晚年接受马克思主义，加入中国***。
陶行知（1891—1946），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
吴景超(1901年-1968年5月7日)，字北海，安徽歙县人，中国社会学家 。是中国20世纪上半叶研究都市社会学最主要代表人物,与闻一多、罗隆基一同被誉为"清华三才子"。
***(1908年9月18日-1938年12月24日)，原名张恩袭，出生在安徽歙县。1933年，加入中国***。这一年，他与聂耳、任光等组织了左翼音乐团体"苏联之友社"音乐小组，研究探讨了中国歌曲创作的发展道路，并积极投入社会上的革命音乐活动。抗日战争爆发后，1937年末与冼星海等人组织了"全国歌咏协会"，翌年与冼星海等共同参加了以郭沫若为领导的中国***军事委员会政治部第三厅，在武汉积极开展抗日救亡歌咏活动。1938年12月，他随第三厅迁往桂林，继续坚持抗日救亡音乐活动。1938年12月24日，与其爱女张达真在日本飞机轰炸中牺牲，时年仅30岁，
许厚泽(1934年5月4日-2021年8月31日)，安徽歙县人，大地测量与地球物理学家，研究员，博士生导师。上海同济大学工程测量系毕业，测地所地球重力专业研究生。1991年当选为中国科学院院士。在中国开拓固体地球潮汐形变研究，建成具有国际先进水平的中国重力潮汐基准，发展顾及侧向不均匀性、椭圆、滞弹性、自转地球的潮汐理论。为在国际和中国建立大地测量学与地球物理学的交叉新领域――动力大地测量学作出重要贡献。
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